MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
- 1.
Pahami
Capaiaan Pembelajaran (CP)
- 2.
Pahami
Pengertian Tujuan Pembelajaran
- 3.
Indentifikasi
Kompetensi yang perlu dimiliki peserta didik berdasarkan capaian pembelajaran
- 4.
Indentifikasi
kata kerja operasional (KKO) dari hasil pembelajaran yang diinginkan sebagai
dasar untuk membuat tujuan pembelajaran
- 5.
Menentukan
konten atau materi berdasarkan hasil identifikasi
Sebagai Contoh perhatikan Capaian Pembelajaran
pada mapel Informatika berikut ini:
Mengidentifikasi Kompetensi berdasarkan Kata Kerja Operasional
CP Elemen : Dampak Sosial Informatika (DSI)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami
sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan
intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari
produk TIK, memahami berbagai bidang studi dan profesi bidang
Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
Keterampilan Berdasarkan KKO pada CP di atas
adalah Memahami
Konten/Materi dari CP di Atas adalah:
- 1.
Sejarah
perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya,
- 2. Hak
kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan
sosial dari produk TIK.
- 3.
Bidang
studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
Contoh lainnya:
CP Elemen : Jaringan Komputer dan Informatika
(JKI)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel,
konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi,
internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan
perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
Keterampilan Berdasarkan KKO pada CP di atas
adalah menerapkan
Konten/Materi dari CP di Atas adalah:
- 1. Menerapkan
konektivitas jaringan local dan ·mererapkan komunikasi data via ponsel.
- 2. Menerapkan
konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi,
internet)
- 3. Menerapkan
enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke
jaringan lokal maupun internet yang tersedia
Pelajari: Konsep Assessment pada Kurikulum Merdeka
Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Diseminasi Merumuskan Tujuan Pembelajaran |
Setelah mengidentifikasi kompetensi pada CP
berdasarkan KKO, tahapan selanjutnya yaitu merumuskan Tujuan Pembelajaran.
Contohnya rumusan tujuan pembelajaran untuk Elemen
DSI: Peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan
tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis,
hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami berbagai
bidang studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang
lain.
Dari rumusan tadi kita jabarkan kepada Tujuan
Pembelajaran untuk Elemen DSI, misalnya:
- DSI-01:
Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh- tokoh yang menjadi pelaku
sejarahnya
- DSI-02
: Menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada
masyarakat.
- DSI-03
: Merancang gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan
yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia.
- DSI-04
: Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di bidang informatika,
bidang yang terkait dengan informatika, atau bidang yang menggunakan
informatika.
Selanjutnya membuat Alur Tujuan Pembelajaran
untuk Elemen DSI, Misalnya:
- DSI-01
: Siswa menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku
sejarahnya
- DSI-02
:
- Siswa menjelaskan dampak informatika
pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
- Siswa merumuskan dampak informatika
pada aspek ekonomi dan hukum dengan kasus tertentu yang terjadi pada masyarakat
- DSI-03
: Siswa merancang gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan
yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia
- DSI-04
:
- Siswa menjelaskan bidang studi,
profesi bidang informatika, dan peran informatika pada bidang lain
- Siswa merancang rencana studi lanjut
dan kariernya, baik di bidang informatika atau bidang lain
Sekarang kita lihat contoh Merumuskan Tujuan
Pembelajaran untuk Elemen JKI: Peserta didik mampu menerapkan konektivitas
jaringan lokal, komunikasi data via ponsel, konektivitas internet melalui
jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi
data pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet
yang tersedia.
Dari rumusan di atas kita buat Tujuan
Pembelajarannya untuk Elemen JKI:
- JKI-01:
Memahami perbedaan dan menerapkan jaringan local, internet, dan jenis-jeniskonektivitas
internet melalui jaringan kabel dan nirkabel
- JKI-02
: Siswa mampu memahami teknologi komunikasi untuk keperluan komunikasi data dengan
ponsel.
- JKI-03
: Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat terhubung ke jaringan internet
serta menerapkan enkripsi untuk memproteksi dokumen.
Adapun Alur tujuan Pembelajaran untuk Elemen
JKI adalah sebagai berikut:
- JKI-01
:
a. Siswa menjelaskan perbedaan intranet
dengan internet dan perangkat yang dibutuhkan
b. Siswa dapat merancang dan menerapkan
konfigurasi jaringan komputer sederhana
- JKI-02
:
a. Siswa mampu menjelaskan koneksi
jaringan pada ponsel untuk komunikasi data
b. Siswa dapat mengidentifikasikan
peralatan pendukung komunikasi data dengan ponsel
- JKI-03
:
a. Siswa menjelaskan proteksi data
pribadi saat terhubung ke internet
b. Siswa menerapkan enkripsi dengan
metode yang cukup kompleks
c. Siswa membandingkan web http dengan
https.
Itulah tadi pembahasan dan contoh merumuskanTujuan Pembelajaran, alangkah lebih baiknya jika mencari literatur lain untuk
menambah pemahaman mengenai bagaimana merumuskan tujuan pembelajaran. Sebagai Kesimpulan
bahwa merumuskan tujuan pembelajaran adalah Langkah untuk membantu siswa untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan di akhir fase.
Post a Comment